Целенаправленная, комплексная подготовка к экзамену GCSE по теме “Моя семья” раздела “Идентичность и культура”.
Задачи:
В данный урок также включены игры, интерактивные задания, задания повышенной сложности, лексико-грамматические упражнения, а также задания для домашней работы.
Слова или фразы, которые необходимо выучить, вводятся при каждом выполнении упражнения. Изучить и повторить слова при выполнении задания на прослушивание и ввод, выбор ответа, речевые карточки или набор слов.
Прочитайте и познакомьтесь с семьей Эврики. Будьте готовы отвечать на вопросы по тексту и восстанавливать задания постоянно.
1. Соединения синонимы
2. Опираясь на информацию в тексте, выберите и правильный ответ (3 задания)
3. Посмотри на фотографии и дай свой ответ на вопрос.
4. Переведи на русском языке адаптированную часть текста
5 Определите, кто где живет
Посмотри на фотографию.
1. Запиши только те слова, которые ты видишь здесь или которыми можно описать данный снимок
Прочитай отрывок из рассказа Марии Бершадской "Большая маленькая девочка".
1. Ответь на вопросы по тексту
1. Найди среди этих слов такое, которое отвечает на вопрос....
2. Появляются карточки с выбранными словами и задание: cоставь из всех выбранных слов предложение.
3. Составь из всех выбранных слов предложение (перетащи)
Дополнительные задания повышенной сложности (на уроке)
Всем привет! Это снова я - ваша Эврика!
Рассказывать о себе очень интересно!
Хотите узнать обо мне больше?
Мне пятнадцать лет. В детстве у меня были длинные волосы, но недавно я подстриглась короче, мне так больше нравится. Они рыжие, кудрявые и очень красивые. Папа говорит, что у меня добрые голубые глаза, совсем, как у мамы, милое лицо, а улыбка могла бы украсить страницы лучшего журнала. У меня курносый нос, такой миленький. Я не высокая, но стройная.
Я очень активная, много занимаюсь спортом (о нём я расскажу вам позже). Предпочитаю носить круглые очки, когда читаю. Из-за этого многие называют меня ботаником, потому что я всё обо всём знаю и мне не терпится об этом сообщить. Я люблю легкую, удобную и практичную одежду.
У меня много друзей (мне не терпится рассказать и о них, но с ними я вас познакомлю в следующем блоге, не пропустите), они говорят, что я очень общительная и трудолюбивая, но у меня есть одна проблема - я очень увлекающаяся - никак не могу распределить своё время, хочется всё успеть.
Обо мне на сегодня всё! Расскажи и ты о себе! Я с огромным интересом буду читать о том, как ты выглядишь!
Увидимся! Ваша Эврика.
Всем привет!
О моих друзьях я могу говорить хоть целую вечность! У меня есть три друга: умный Эдик, забавный Эмиль и очаровательная Эльвира. Да, вы заметили всё правильно, все четверо из нас имеют имена на букву «э», удивительная случайность! Мы очень дружные, не разлей вода. Мы учимся в одном классе, в одной школе, а это значит, что мы даже домашние задания делаем вместе, так же намного веселее. Да и узнаём мы больше друг от друга, чем если бы мы делали домашнюю работу по одиночке, согласны? Я очень рада, что у меня есть такие чудесные друзья. Я очень ими горжусь и всегда их поддержу!
Расскажи и ты о своих друзьях! Я с чрезвычайным интересом буду это читать!
Увидимся! Ваша Эрика.
Всем привет!
Интересно, а у тебя есть хобби? У меня так много разных интересов, что я даже не знаю с чего начать. Пожалуй, в начале я расскажу о шахматах. В них меня научил играть мой старший брат. А его научил играть папа, настоящий гроссмейстер своего дела. Как вы видите, почти все в моей семье играют в шахматы. У нас даже есть дорожные шахматы. Мы их всегда берём с собой, когда куда-то путешествуем.
Второе моё увлечение — это езда на велосипеде. Я научила кататься на велосипеде свою младшую сестру, теперь мы катаемся вместе. Это не все мои хобби! О некоторых из них я расскажу в следующий раз, а на сегодня всё! Расскажи, чем ты любишь заниматься в свободное время. Я с огромным интересом буду читать, чем ты увлекаешься!
Увидимся! Ваша Эрика.
Цель урока:
Целенаправленная, комплексная подготовка к экзамену GCSE по теме “ЗОЖ” раздела “Идентичность и культура”.
Задачи:
- расширить словарный запас по теме новыми словами и фразами;
- развитие навыка чтения через выполнение заданий на понимание прочитанного текста, знакомство со сквозными героями;
- актуализация знаний по грамматике: притяжательные местоимения;
- развитие навыка описания картинки, ориентации в пространстве картинки, акцентируя внимание на детали;
- развитие навыка перевода с русского на английский, а также с английского на русский, с использованием слов по теме;
- развитие навыка аудирования по теме;
- развитие навыка написания “письма другу”, “письма в общественную организацию, СМИ” по заданному плану по теме;
- развитие навыка ведения диалога по теме.
В данный урок также включены игры, интерактивные задания, задания повышенной сложности, лексико-грамматические упражнения, тест, а также задания для домашней работы.
Урок доступен для скачивания.
